日前，學校黨委召開了一屆五次全會（下稱“全會”）。盧景輝書記、校長代表學校黨委作了題為《振奮精神擔當作為努力實現學校新發展階段高質量發展》的講話。全會提出，學校在新發展階段實現高質量發展的新要求，是全面分析，綜合研判，科學審慎得出的結果，極具思想性、方向性、指導性。全校上下務必勠力同心，攻堅克難，矢志奮斗。
　　教育關涉國計民生，質量是教育的生命線，高質量發展是高水平醫科大學建設的靈魂。面對機遇和挑戰多重疊加的新階段，固步自封，僵化保守，不思進取的老路顯然與高質量發展的新路背道而馳。習近平總書記指出，發展是第一要務，人才是第一資源，創新是第一動力。學校實現高質量發展必須以改革創新賦能。
　　改革創新必須破除老舊思想。思想是“總開關”，有什么樣的思想，就會有什么樣的作為。如果思維方式還停留在過去的老路上，不僅難有出路，還會坐失良機。全會明確指出，要以新思想定向領航，尋策問道，切實解決“身體進入新時代，思想和觀念還停留在過去時”的問題。破除傳統思維定式和路徑依賴，必須在解放思想上下苦功夫。全校上下惟有解放思想，實事求是，團結一致向前看，才能把內生動力激發出來，把發展活力釋放出來，把巨大潛力挖掘出來，不斷開辟振興崛起的新境界。
　　改革創新必須敢擔當善作為。全會指出，實現高質量發展必須涵養敢擔當善作為的政治生態。干部不僅要有敢擔當的寬肩膀，還得有干成事的真本領。要著力破解能力不足、“本領恐慌”的突出問題。不懂教育規律、不懂管理門道、缺乏專業知識、缺乏服務本領、理念落伍、視野狹窄、格局太小，不僅不能在工作中打開新局面，甚至還有迷失方向、落后于時代的危險。破解能力不足、克服“本領恐慌”的辦法就是學習。習近平總書記指出，中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。
　　改革創新必須完善體制機制。推動高質量發展是當前和今后一個時期學校確定發展新思路、制定發展新戰略、實施發展新戰術的“定海神針”。有關單位和部門必須認真貫徹落實黨中央、省委省政府、省委教育工委、學校黨委推動高質量發展的具體部署，加快形成推動高質量發展的指標體系、制度體系、績效評價體系、政績考核體系，以完善的體制機制推動干部師生員工始終保持銳意創新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，強力推進學校高質量發展。
　　改革者進，創新者強，改革創新者勝。當今的廣東醫已如船至中流，劃入了更開闊的水域，也面臨著“中流擊水、浪遏飛舟”的挑戰。面對內外部環境變化，對標高質量發展新要求，唯有以改革創新賦能，振奮精神，迎難而上、爬坡過坎，才能闖出一番新天地、開創高質量發展的新局面。