熊興東，生化和生化檢驗專業的碩士、博士生導師，同時還是生物技術新專業的負責人。十幾年來，始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責，無私奉獻，熱愛學生，教書育人，為人師表。以高尚的師德嚴格要求自己努力成為一名優秀的人民教師，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，深受學生的喜愛，并贏得領導、同事的認可，多次被評為學校優秀教師和廣東省南粵優秀教師等稱號。
　　2016年，他開始負責生物技術新專業建設，每年通過開展卓越型人才培育計劃、舉辦生物技術實驗設計大賽和大學生學術沙龍等，加強學生與老師之間的聯系和互動，提高學生的實踐技能和專業素養，培養學生創新意識和科研思維。首屆畢業生中有20%的學生通過國家考研錄取分數線并陸續被中山大學等高校錄取，涌現出以全校第一名的身份獲得廣東醫科大學校長獎學金的羅思凡、獲得英國利茲大學研究生offer的張鈺祺等優秀學生。熊興東教授也在2018年榮獲了廣東省南粵優秀教師的稱號。
　　熊興東在教學實踐中大膽探索卓越教育、創新教育的途徑、方法；在教中“研”，將“研”運用于教，使教與研相互交融、共同提高。主持廣東省高等教育教學改革項目1項和廣東醫科大學教育教學研究課題2項。他指導的研究生獲得廣東省優秀學生、國家獎學金、廣東醫科大學優秀研究生一等獎、董子鋼獎學金和廣東醫科大學優秀碩士學位論文等獎項多項。指導我校大學生獲得國家級/省級大學生創新創業訓練計劃項目26項、廣東大學生科技創新重點培育（攀登計劃）項目8項和廣東醫科大學大學生創新實驗項目17項。指導的大部分本科生考入理想的高校（英國利茲大學、中國科學院大學、復旦大學和中山大學等）繼續讀研深造。榮獲“廣東醫科大學首屆十佳學生課外科研導師”和學校優秀教師等榮譽稱號。
　　作為學生的科研引路人，他處處以身作則，潛移默化感染學生，要用嚴謹認真、實事求是的態度對待科研，對待人生。他只要有空都會出現在實驗室，要么和學生討論實驗進展，要么和學生一起修改論文。在他的指導下，三位研究生連續獲得第四、第五和第六屆中國衰老與抗衰老學術大會青年優秀論文獎，以及多次獲得廣東省優秀學生、國家獎學金、廣東醫科大學優秀研究生一等獎等榮譽稱號。
　　熊興東教授近幾年共主持國家自然科學基金3項、廣東省自然科學基金4項（含重點項目1項）等23項課題，累積科研經費730萬元。獲授權國家發明專利3項。以第一作者或通訊作者發表SCI論文30篇，單篇最高SCI影響因子10.906。兼任中國老年學和老年醫學學會抗衰老分會常務委員，中國生物化學與分子生物學會基礎醫學專業分會委員，中國研究型醫院學會細胞外囊泡研究與應用專業委員會委員，在國內衰老研究領域具有一定的影響力。
感言
　　我國著名教育家陶行知先生有一句名言：學高為師，身正為范。作為教師，不但要有淵博的專業知識和精深的科學素養，還要有高尚的品德修養和道德情操?！吧碚本褪菐煹?，教師的師德會給學生帶來很好的引領和示范作用，對學生來說，其影響力是持久的、深遠的。因此，作為一名人民教師，我們不僅僅要傳授文化知識，還應處處為學生之表率，用自己的實際行動來影響學生，關心學生，培養學生形成正確的價值觀和人生觀，完成黨和國家交給我們的“立德樹人”這一根本任務。