周艷芳教授（圖右1）是基礎醫學院病理生理學教研室主任，承擔臨床醫學、預防醫學等多個專業本科生課程的教學任務。周艷芳在一線教學崗位上精勤育人近二十年，是碩士生導師、廣東省高等學?！扒О偈こ獭笔〖壟囵B對象，被評為廣東醫科大學教學名師。
周艷芳說：“成人和成才同等重要。育人始終是自己作為教師的第一責任?！痹趯I課教學中，周艷芳十分注重學生價值觀的養成，將思政教育巧妙地融入專業課程教學的全過程。
作為廣東省一流線上線下混合式課程《病理生理學》的負責人，周艷芳開設了獨具特色的PBL案例分析課程，“案例里有非常多的思政元素，可以讓課程具有生命力，潤物無聲中，實現春風化雨、如鹽入味的效果?！?br/> 學生們對周老師的教學非常認同。據學校有關數據顯示，周艷芳老師在專業課上組織的思政話題網絡討論回復1.1萬余條。因為深受學生歡迎，周艷芳被學生們評為“最美教師”和“我心中的好老師”等等，她說：“得到眾多學生認可，是我作為教師最大的光榮?！?br/> 周艷芳老師說：“善之本在教，教之本在師，給學生一杯水，自己首先要有一桶水?！彪m然每年的教學內容差不多，但是周艷芳堅持每課必備，每課必總結。周艷芳說：“雖然教學內容大體差不多，但是每次的課堂教學，如果能融入最新的研究成果，或者嘗試最新的教學方法，都會有讓學生有耳目一新的效果?！?br/> 從教近20年，周艷芳積累了厚厚的二十余本備課筆記。這些筆記，也見證了周艷芳老師“甘守三尺講臺”的師者之心。
由于教學出色，周艷芳被學校選為教學督導員。她扎根教學一線，積極參與案例化教材、數字化教材等多種新型教材的編寫，對教學前沿技術保持著非常高的敏感度，對分易、速課等多種智慧教學、微課視頻的制作得心應手。
由于教學成就突出，周艷芳被遴選為廣東省一流課程負責人，并獲得2018年全國高校（醫學類）微課教學比賽一等獎。周艷芳注重教學的同時，十分注重以科學研究深化對教學的認識，先后主持國家青年自然基金、省自然科學基金多項，在國外SCI雜志及國內核心期刊發表專業論文四十余篇。她利用自己的科研優勢，當好學生的科研引路人。近50名本科生參與她組建的科研興趣小組，學生共獲得二十余項國家級及省級大學生創新課題以及“挑戰杯”廣東省大學生課外學術科技作品競賽二等獎等。多年的教學研究積累，周艷芳取得了累累碩果：承擔近十項教育部、省級教學課題，發表教學研究論文10余篇，并獲得多項國家及省市大獎。
