“校園暴力預防”課堂 譚軍攝

為托管兒童分配午餐宋藝航攝

　　7月10日，廣東醫科大學暑期社會實踐活動拉開序幕，74名醫學生背上行囊，奔赴廣東省湛江市雷州市、吳川市、徐聞縣、麻章區、坡頭區5個實踐地點，開始了為期一周的“兩幫兩促”（對相對貧困青少年的學業幫助、就業幫助，體質健康促進、心理健康促進）青少年成長關愛行動，在這里，他們為鄉村青少年帶去多彩假期，傳遞青少年健康成長的“秘訣”。

精心設計，醫學科普將“心”比“心”

　　為了提升醫學院校在“兩幫兩促”行動中的融入度，加大醫學特色助力青少年成長的有效性，本次行動從團隊確定到課程設計均經過詳細規劃。既有感悟生命魅力的“生命文化課堂”，又有青少年自我保護的“急救科普”“性教育科普”，還有熱點關注的“校園暴力預防”。除常規的“體質健康促進”義診活動外，志愿者們將醫學科普知識轉化為便于孩子接受和掌握的生活小貼士，在生活的細節中為孩子們增添健康成長的動力，變“被動”保護為“主動”成長，實現鄉村青少年“生理”“心理”的雙向提升。“煦·愛”公益團隊隊長譚軍告訴我們，“校園暴力預防”開始受到關注，在我們的班級中有一個來自單親家庭的女孩，不愿意與人溝通，表現得很不自信。隊員們給了她更多的關注，聊愛好、聊目標、聊成長，幫助她建立自信……一周的夏令營結束了，孩子的爺爺親自前來給隊員們送行，告訴隊員們，他活潑可愛的孫女又回來了，那個時候，我們備受鼓舞，有一些隊員甚至還偷偷擦起了眼淚。我想，我們只是做了一件簡單的小事，但卻足以改變別人的生活，這應該就是做志愿服務的初心?！?/rec>

細心呵護，全程關愛以“心”換“心”

　　“微塵·心”公益團隊來到吳川市淺水鎮龍樟小學，對于長期從事未成年人性教育的老牌實踐隊伍，做服務并不陌生，但就是這一周的相遇，讓14名隊員銘記于心。團隊負責人祝澤華回憶道：“初到龍樟小學時，校長早早在門口等候我們，從他的話語中我們知道，龍樟小學是一所托管學校，由于父母外出務工，孩子們都是早上送來，晚上接回。校長一直關心地詢問我們是否需要幫助，我們信誓旦旦地表示搞得掂！”接下來的一周，隊員們感受了前所未有的下鄉經歷，除了完成課堂教學、課余拓展外，64名孩子的飲食、午休成為我們面臨的難題，團隊的14名隊員基本都是00后，最小的隊員僅有19歲。就這樣，一群大孩子。照顧起一群小孩子。大家都在自嘲變成了托管所的工作人員，但我們常說，做性教育是幫助孩子保護自己，并成為成為更好的自己。在這里，我們和孩子們像朋友更像親人。”年齡最小的志愿服務隊員吳夢婷說道。

臨時支部，健康服務真“心”用“心”