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我校師生收看黨的二十大開幕現場直播
摘要: 本報訊10月16日,廣東醫科大學黨委常委、校領導、兩委委員、基層黨委(黨總支部)書記、各類師生代表在兩校區1號會議室主會場收聽收看大會開幕盛況。各單位、各部門分別在82個分會場認真聆聽習近平總書記所作的報告。 學校全體黨員干部、師生醫護員工為新時代黨和國家事業取得的偉大成就感到由衷自豪,為黨的二十大描繪的宏偉藍圖倍感振奮。大家紛紛表示,要迅速學習宣傳貫徹黨的二十大精神,以昂揚奮斗姿態為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興辦好人民滿意的教育。 黨委書記校長盧景輝表示,作為基層黨組織的一名領導干部,認真聆聽習近平總書記所作的大會報告,十分振奮,為過去五年的工作和新時代十年的偉大變革取得輝煌成就驕傲自豪,為確定的奮斗目標描繪的宏偉藍圖自信自強,決心要以更加昂揚的奮斗姿態為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興作出新貢獻。 我們將始終堅持“以黨的領導為根本,以學生發展為中心,以學科建設為核心,以人才強校為要務,以社會服務為己任”的辦學理念,肩負起“興醫強醫、守護健康”“立德樹人、為黨育人”的責任使命,培養理想信念堅定、職業道德崇高、社會責任強烈、人民情懷深厚的服務衛生健康事業進步和經濟社會發展的高素質醫學人才。 我們將始終聚焦服務國家戰略和衛生健康事業發展,立足廣東、融入灣區,面向全國、服務祖國,堅定堅持“面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康”,聚焦生命科學領域基礎研究和應用研究、關鍵核心技術攻關和高水平創新平臺建設,為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興貢獻廣東醫的智慧和力量。國家優秀青年科學基金獲得者張晶晶表示,作為一名科研人員,我會聚焦“四個面向”,更加心系“國家事”、肩扛“國家責”,牢記報國之志,在自己專業上不斷守正創新、精益求精,讓自己的研究服務于祖國建設,更好地回報社會和人民;以我們這一代為代表的廣東醫青年們也必將不忘初心、牢記使命,奮發有為,在實現中國夢的偉大實踐中創造自己的精彩人生。以青春之名擔當奉獻,以奮斗之態砥礪前行。博士研究生代表雷儀婷表示,作為一名博士研究生,貫徹落實黨的二十大精神,就是要把理想同祖國的前途、把人生同民族的命運緊密聯系在一起,扎根人民,奉獻國家。 10月17日上午8時,學校黨委常委會第一議題學習習近平總書記在黨的二十大上的報告,學校黨委書記校長盧景輝領學,并就學校深入學習黨的二十大精神作部署。 |
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學校開展 2022 年紀律教育學習月活動
摘要: 本報訊9月7日下午,我校在兩校區召開2022年紀律教育學習月活動動員會。會議由學校黨委副書記、紀委書記、廣東省監委駐廣東醫科大學監察專員向獻兵主持。 今年紀律教育學習月活動的主題是“勇于自我革命,永葆先進純潔”。會議的主要任務是深入學習習近平總書記重要講話和重要指示精神,深入貫徹習近平總書記在十九屆中央紀委六次全會上的重要講話精神,認真貫徹落實省第十三次黨代會精神,以勇于自我革命的意志和氣魄,永葆“趕考”的清醒和堅定,堅定不移堅持不懈將學校全面從嚴治黨向縱深推進,以全面從嚴治黨的新成效迎接黨的二十大勝利召開,為推進學校新階段高質量發展“跑起來”提供堅強紀律保障。 盧景輝就進一步開展好今年學校紀律教育學習月活動提出四點意見。 一是政治站位再提高,切實增強開展好紀律教育學習的責任感、緊迫感、使命感。二是理論學習再深入,切實筑牢拒腐防變的思想根基。三是刀刃向內再推進,持續深化不敢腐不能腐不想腐一體推進。四是責任擔當再壓實,以良好的作風面貌推動學校事業加快高質量發展。 向獻兵代表學校黨委對今年紀律教育學習月各項工作做了詳細的安排部署。 會上,全體參會人員集中觀看了《螞貪之害》和《激濁揚清》兩部警示教育專題片。校領導,學校黨委委員、紀委委員,全體中層干部,各基層黨委(黨總支部)書記、副書記,各基層黨組織紀檢監察小組成員,全體黨支部書記,全體輔導員,校本部七、八級職員參加了本次會議。 |
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爭做“大先生”引領學校發展“跑起來”
摘要: 本報訊9月9日,在學校召開的“牢記初心擔使命,爭做育人大先生”主題活動動員暨慶祝第38個教師節表彰大會上,盧景輝書記校長代表學校向廣大教師發出奮進動員令:牢記囑托,培根鑄魂,接續奮斗,以爭做“大先生”引領學校發展“跑起來”。 盧景輝指出,學校要實現高水平振興崛起,關鍵在教師,核心在建設一支高素質教師隊伍,培養造就一批“大先生”隊伍。組織開展好“牢記初心擔使命,爭做育人大先生”主題活動,培養造就一支“大先生”隊伍,重點是落實“1+4+10”部署要求(1個總意見,4大工程實施方案,10大計劃實施方案),關鍵是要靠強大的執行力,要以“爭、搶、拼”的沖勁跑起來,凝心聚力,擔當作為,以實際行動保障主題活動各項工作部署取得扎實成效,造就一批塑造學生品格、品行、品味的“大先生”,為學校發展建設“跑起來”提供堅實人才支撐和保證。 盧景輝對廣大教職工提出四點希望:一是深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神,努力做“經師”“人師”相統一的“大先生”。二是深刻把握學校發展面臨的形勢任務,以爭做“大先生”引領學校發展“跑起來”。三是全面落實立德樹人根本任務,努力做學生為學、為事、為人的“大先生”。四是全力培養造就“大先生”隊伍,以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。 |
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聯合黨委讓“單聊”走向“群聊”
摘要: ![]() 本報訊近日,在海東校區的建筑工地上,坡頭區醫科大海東校區項目保障指揮部聯合黨委揭牌成立。該聯合黨委是在湛江各縣區中率先成立的重點項目一線聯合黨組織。聯合黨委會成員組成跨層級、跨部門,有利于“單聊”向“群聊”轉變,讓項目建設中各部門、各臨時支部聯合起來勁往一處使,實現上下同頻共振、各方同步謀劃、項目高效推進。 |
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院士團隊加盟廣東醫發力健康醫療大數據領域
摘要: ![]() 本報訊9月5日,學校舉行廣東醫科大學健康醫療大數據領域首席科學家韓德民院士聘任暨廣東醫科大學松山湖健康醫療大數據工程中心揭牌儀式。東莞市委副書記、松山湖黨工委書記劉煒出席儀式。學校黨委書記、校長盧景輝與中國工程院院士韓德民視頻連線簽署《廣東醫科大學健康醫療大數據領域首席科學家工作協議書》。 韓德民院士團隊的加盟和廣東醫科大學松山湖健康醫療大數據工程中心的啟動運行,是學校貫徹落實省委、省政府《關于支持東莞新時代加快高質量發展打造科創制造強市的意見》的一個重要行動,是學校引進一流戰略科學家、加快建設高水平拔尖創新人才隊伍的重要突破,是學校優化調整學科結構、推動醫工融合創新發展、服務松山湖科學城建設的重大舉措。 廣東醫科大學松山湖健康醫療大數據工程中心,依托韓德民院士團隊,與中國醫療保健國際交流促進會深入開展合作,大力開展健康醫療大數據智能化研究與創新應用,探索研究大眾健康醫學人工智能管理服務新模式;培養健康醫療大數據創新人才、交叉學科人才;推動基礎研究與產業應用相融合,助力高水平醫科大學建設;發力健康醫療大數據產業,將科學研究成果轉化為經濟社會發展的核心驅動力,服務東莞大健康產業發展。 之前,廣東醫科大學聚焦服務國家戰略和衛生健康事業發展重大需求,與松山湖科學城共建八大科研平臺,與東莞理工學院共建“松山湖醫工融合創新中心”“醫工聯合創新學院”,成立“廣東醫科大學東莞創新研究院”,著力構建生物醫藥產業全生態鏈,推動高端創新要素加速集聚。未來,學校將全力建設松山湖健康醫療大數據工程中心,以“平臺、團隊、項目”為依托,以“政產學研用”協同創新機制為引領,進一步構筑大平臺、凝聚大團隊、承接大項目、培育大成果、實現大轉化。 |
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我校首次獲得全國科普日重大活動立項資助
摘要: 本報訊近日,東莞市科學技術協會公布2022年東莞市全國科普日重大活動共3項,分別由廣東醫科大學、北京大學東莞光電研究院、南方日報東莞分公司獲得。我校吳洪福副教授申報的“神奇的干細胞與再生”獲得東莞市全國科普日重大活動立項資助,資助金額為40萬元。這也是我校首次獲得全國科普日重大活動立項資助。 |
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魯澄宇教授續任科學出版社規劃教材第一主編
摘要: 本報訊案例版教材是科學出版社重點建設的系列教材。科學出版社規劃教材《藥理學》案例版(3版)編委會由國內31所高校的42位專家組成,我校魯澄宇教授任第一主編。此外,我校是編委人數最多的高校:藥學院崔燎教授、劉鈺瑜教授、徐道華教授和左長清副教授擔任編委,左長清副教授兼任教材編寫秘書。 |
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我校喜獲 4 項廣東省學位與研究生教育學會優秀教育成果獎
摘要: 本報訊近日,“2022年度廣東省學位與研究生教育學會優秀教育成果獎”公布,全省共評選出69項優秀教育成果獎,我校劉宏偉、潘海燕、吳民華、葉曉霞等4位老師共獲得4項優秀教育成果獎。 |
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我校學子在全國醫學檢驗技術專業大學生系列競賽中斬獲特等獎和一等獎
摘要: 本報訊日前,在第六屆全國醫學檢驗技術專業大學生形態學大賽暨首屆虛擬仿真臨床實驗診斷大賽上,我校4名2019級醫學檢驗技術專業參賽學生全部獲獎,其中,孫明軒同學榮獲形態學大賽特等獎,陳慧兒同學榮獲形態學大賽一等獎;劉偉和劉宇兩名同學在虛擬仿真臨床實驗診斷大賽中均獲得一等獎。我校學子已連續五屆在本項賽事獲得一等獎,今年又喜獲特等獎的突破。 |
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我校學子在第七屆全國大學生生物醫學工程創新設計競賽中再獲佳績
摘要: 本報訊日前,第七屆全國大學生生物醫學工程創新設計競賽決賽在浙江大學落下帷幕,廣東醫科大學生物醫學工程學院獲得全國一等獎1項,三等獎4項的優異成績,其中方向林老師指導的參賽隊伍(崔敏柔、沈芷筠、鄒突)獲得一等獎。 |
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讓好部署盡快落地見效
摘要: 教師是教育事業的第一資源,是國家繁榮、民族振興、人民幸福的重要基石。好的學校、好的教育,歸根結底都源于有好的教師。 日前,著眼于培育大批廣東醫的好老師,學校黨委決定用三年左右時間,大力實施“牢記初心擔使命,爭做育人大先生”主題活動,制定了“堡壘先鋒”“立德修身”“能力提升”“治理創新”等“4大工程”,以及“百名青年教師訪學計劃”“百項青年研究項目資助計劃”“百項‘十大育人’精品項目建設計劃”“百名青年教學能手培養計劃”“百名優秀研究生導師培養計劃”“百個標桿基層教學組織建設計劃”“百名優秀青年博士引進計劃”“百名青年學術英才引培計劃”“百名黨員教師先鋒選樹計劃”“百名教書育人先進典型選樹計劃”等“10個100”實施方案。 “1個主題活動”“4大工程”和“10個100”實施方案構成了學校未來三年甚至很長一個時期“強師工程”的“1+4+10”部署要求,是全面貫徹落實習近平總書記關于教育尤其是教師工作的重要論述,對標對表國家、省、市各項部署要求,結合廣東醫發展實際出臺的重要舉措,抓住了學校事業發展的“牛鼻子”和“動力引擎”,含金量高、指向性強、針對性強,是一套有力度有溫度有效度的發展“組合拳”,必將對推動學校師資隊伍建設,帶動人才培養、科學研究、服務社會、醫療衛生、文化傳承創新和國際交流合作等的高質量發展,具有重大而深遠的影響。 干部的生命力在于落實。落實的力度和純度,體現著干部的責任擔當和作風狀態,關系著師生員工的獲得感和幸福感。只有不折不扣抓落實,才能將“1+4+10”部署要求的“及時雨”惠及廣大師生員工。當前,各單位各部門緊鑼密鼓,迅速行動,周密部署,把抓落實擺在重中之重的位置,大力宣傳、強化執行,為開好局、起好步奠定了扎實基礎。 同時,在“1+4+10”部署要求的落實中,要避免一些問題:要避免當“政策搬運工”,僅參照學校黨委方案,不顧本單位本部門實際“閉門造文”;要避免滿足于發了文、開了會、作了部署,跟蹤問效力度不夠,讓好方案成為“鏡中花”“水中月”;要避免忽視方案的時效性和落實的窗口期,凡事念“拖”字訣。諸如此類的“落實”,沒有力度、準度和效度,不是真落實。 習近平總書記強調,“抓落實,是黨的政治路線、思想路線、群眾路線的根本要求,也是衡量領導干部黨性和政績觀的重要標志”。抓落實,既是方法論,也是工作作風。要站在講政治的高度抓落實,大興調查研究之風,想師生之所想,急師生之所急,解師生之所難,用心用情用力抓落實,確保部署要求能夠及時精準滴灌;要著眼癥結抓落實,敢啃“硬骨頭”,善作善成、久久為功,不僅立足當前打基礎,更著眼長遠固根基;要以“聞雞起舞,日夜兼程,風雨無阻”的奮斗姿態抓落實,時不我待,只爭朝夕,為學校高質量發展點燃新引擎、注入新動能、打造新優勢。 習近平總書記指出,“偉大夢想不是等出來的,喊出來的,而是拼出來的,干出來的”。當前,全校上下正在全面落實中共廣東省委部署,解放思想、奮發進取,為進入廣東省高水平大學重點建設高校行列而踔厲奮發,篤行不怠。奮戰高質量發展的“主戰場”,更應該真抓實干、積極作為,密切配合、全力攻堅,把主題活動的“規劃圖”變成“施工圖”“作戰圖”,打通梗阻,讓好措施快落地、早見效,為廣東醫在發展新征程上“跑起來”提供的堅實人才保障和智力支撐。 |